- Ընդգծի՛ր կապը․
Ա․ այդպես, նկատմամբ, ոչինչ, միտք
Բ․ խենթ, իհարկե, hօգուտ, որովհետև
Գ․ Իհարկե, մտածել, երրորդ, մասին
2. Նախադասությունները ձևաբանորեն վերլուծի՛ր։
Տնտեսուհին իրեն վատ զգաց, և երբ աստիճաններով վերև էին բարձրանում, հանկարծ ուզեց, որ տղան իսկապես դպրոց չգնար: Նախասրահներն ու դասասենյակները վախեցնում էին նրանց, այնտեղից ինչ-որ օտարոտի ու տհաճ հոտ էր գալիս:
Տնտեսուհին -գոյական,հասարակ,եզակի թիվ,ուղղական հոլով,որոշյալ առում:
իրեն-անձնական դերանուն,երրորդ դեմք,եզակի թիվ,տրակամ հոլով:
վատ-ձեւի մակբայ:
ձգած-դիմավոր բայ,անցյալ կատարյալ ժամանակ,եզակի թիվ,սահմանական եղանակ,երրորդ դեմք:
և-շաղկապ:
երբ-հարաբերական դերանուն:
աստիճաններով-հասարակ գոյական,գործիական հոլով,հոգնակի թիվ:
վերև-տեղի մակբայ:
բարձրանում էին-բայ, դիվմավոր բաը,անկատար անցյալ,հոգնակի թիվ,երրորդ դեմք,սոսկածանցավոր բայ:
հանկարծ ուզեց-դիմավոր բայ, սոսկածանցավոր բայ:
3. Կազմի՛ր մոտենալ, խոսել բայերի դերբայկան համակարգը։
- Անորոշ — ել, ալ (անորոշ դերբայը կարող է հոլովվել)
- խոսել, մոտենալ
- Ենթակայական — ող, ացող
- մոտոցող, խոսող
- Համակատար — ելիս, ալիս
- մոտենալիս, խոսելիս
- Հարակատար — ած, ացած
- խոսած,կարդացած
- Անկատար — ում
- խոսում,ատում
- Վաղակատար — ել, ալ
- մոտենալ,խոսել
- Ապակատար — ելու, ալու
- մոտենալու,խոսելու
- Ժխտական — ի, ա
- մոտենա,խոսա:
Կետադրի՛ր տեքստը:
Երկրում շատ բարձր ու անմատչելի մի լեռ կար, որ լիքն էր բոլոր բարիքներով: Մարդիկ կամեցան դրա վրա բնակություն հաստատել: Սակայն նրա վրա բարձրանալր շատ դժվար էր, թեև վերելքի շատ ճանապարհներ կային: Նրանք, ովքեր բարձրանալու ժամանակ կանգ առան հանգստանալու սայթաքեցին ու ցած գլորվեցին մինչև ստորոտը: Իսկ ովքեր դադար առնել չուզեցին այլ գավազանի օգնությամբ շարունակեցին վերելքը բարձրացան լեռան վրա ու հանգիստ կյանք վայելեցին:Այդպես թուլակազմ ու վախկոտ մարդիկ մնում են կես ճանապարհին ու կորչում, իսկ հաստատակամները համբերությունն իրենց նեցուկ ունենալով վեր են բարձրանում ու հասնում իրենց նպատակին:
Անահիտ Օգանովա 