4.25.2024

1) puppies 
2) men
3) watches 
4) women
5) teeth 
6) people
7) feet
8) children

1. is
2. was
3. looks
4. Have
5. Was
6. Does
7. It is
8. are
9. It’s 
10. has

  1. some sugar
  2. a piece of bread, some bread
  3. some bottles
  4. some water, a little water
  5. some fruit, a piece of fruit
  6. some toys, a few toys
  7. some butter, a little butter
  8. some music, a little music.

CHAPTER 2

Exercise 1: Fill in the Blanks.

  1. Miss Morstan’s father was a captain in the army.
  2. Miss Morstan received an unknown firend letter asking her to go to the Lyceum Theatre.
  3. Miss Morstan received a letter from her father asking her to meet him at a hotel in London.
  4. The hotel manager informed Miss Morstan that her father had gone out the night before and never returned.
  5. Miss Morstan’s father disappeared on 3rd December 1878.
  6. The hotel manager told Miss Morstan that her father’s luggage was still at the hotel, containing some books, clothes, and newspaper from the Andaman Islands.
  7. Major Sholto, Miss Morstan’s father’s friend, was also in charge of the prisoners in the Andaman Islands.

Exercise 2: Match the words with their definitions.

a) Theatre : A place of entertainment where live performances, such as plays or concerts, are held.

b) Departure : The action of departing suddenly and without explanation.
c) Detective : A person who investigates mysteries and solves complex cases.
d) Lonely : The feeling of being alone and separated from others.
e) : A valuable object formed within the shell of a mollusk.to carry out a systematic

f) ___________: Inquiry or examination into something, such as a mystery, in order to uncover facts or solve a problem.

g) ___________: Something that is difficult or impossible to understand, explain, or solve, often involving elements of suspense, intrigue, or uncertainty.

h) ___________: Something that happens quickly and unexpectedly, without warning or preparation.

i) ___________: The act of leaving or going away from a particular place or situation, often implying a significant change or transition.

j) ___________: Something that has great worth, importance, or usefulness, often in terms of monetary value or personal significance.

k) ___________: To find an answer or explanation for a problem, mystery, or puzzle, often by applying logic, reasoning, or investigative techniques.

l) ___________: Something that is made up of many interconnected parts or elements, often difficult to understand or analyze due to its intricate nature.

m) ___________: A statement or account that makes something clear or understandable by providing reasons, justifications, or details.

n) ___________: That is living or has life, in contrast to being dead or non-living.

o) ___________: To be divided or disconnected from someone or something, often resulting in a physical or emotional distance between them.

p) ___________: To give incorrect or misleading information to someone.

q) ___________: A formal notice or announcement in a newspaper or magazine.

  1. Separated
  2. Valuable
  3. Advertisement
  4. Investigate
  5. Detective
  6. Sudden
  7. Departure
  8. Deceived
  9. Mystery
  10. Explanation
  11. Complex
  12. Solve
  13. Lonely
  14. Theatre
  15. Disappeared
  16. Pearl
  17. Alive

Առաջադրանք 2․ 

Տրված նախադասություններում երկրորդական նախադասությունները վերածիր դերբայական դարձվածի (նպատակի պարագա, հանգման խնդիր, պայմանի պարագա, որոշիչ)։

  1. Անցնում եմ Երևանի հարավային թաղամասերից մեկով, որ բռնեմ Արարատյան դաշտի ճանապարհը։
  2. Ես գիշերուզօր որոնումներ էի կատարում, որ մի հարմար աշխատանք գտնեմ։
  3. Ծերունի ձկնորսը ուռկանը ծովը նետեց և սպասեց, որ ջրի մեջ ցանցը բացվի ու ձգվի։
  4. Մենք նպատակ ունենք, որ պատերազմը վերջանալուց հետո զինաթափ անենք նրանց։
  5. Եթե կորցնես մայրենին, կկորցնես և՛ քեզ, և՛ վարքը հայոց մեծերի, և՛ ապագան մեր ազգի։
  6. Եվ նա կանի ամեն բան, եթե դու չկանքես։
  7. Եթե չիրագործվեն մեր պահանջները, մենք կկռվենք մինչև վերջին շունչը։
  8. Ծնվել է մի նոր ու խոշոր բանաստեղծ, որ նորովի է ընկալում Հայաստանը։
  9. Գուցե դեռևս անհաղթահարելի խոչընդոտներ կան, որոնք անտեսանելի են մեզ։
  10. Այո՛, սկսվեց մեծ ու ահռելի պատերազմ, որ ընդգրկել է գրեթե ողջ հողագունդը։

Դերբայական դարձվածը նախադասության մեջ գորածված դերբայն է իր լրացումներով։

New_English_File_Intermediate


1. My uncle died and left me £2000. = I inherited£2000 from my uncle. 2. I put some money aside every week for my next holiday.= I save money every week. 3. I asked my brother to give me €10 until next week. = I borrowed €10 from him. 4. My brother gave me €10 until next week.= He lent me €10.  5. I often spend money on stupid things.=  I often waste money. 6. I don’t have enough money to buy that car. = I can’t afford to buy that car. 7. I had to pay the mechanic €100to repair my car.= The mechanic charged €100.  8. I went to the cash machine and got €200. = I took out €200 from the cash machine. 9. I bought a book. It was $25. = The book cost(me) $25. 10. I bought some shares in British Telecom. = I invested some money. 11. Jim gave me $ 100. I haven’t paid it back yet. = I owe Jim $ 100. 12. I work in a supermarket.  They pay me €2000 a month.= I earn €2000 a month.  13. I could sell my house for about €200,000. = My house is worth about €200,000.

1.I paid for the dinner last night.

2.When can you pay me back the money I lent you?

3. Would you like to pay by cash or by credit card?

4.I spent $50 on books yesterday.

5. I don’t like lending money to friends.

6. I borrowed a lot of money from the bank.

7.They charged us $660 for a bottle of wine.

Կարդալ բնագիրը և կատարել առաջադրանքները

(1) Աշխարհահռչակ կոմպոզիտորը՝ Արամ Խաչատրյանը, այն հազվագյուտ արվեստագետներից է, որոնք կենդանության օրոք արժանացան համաշխարհային փառքի և ճանաչման: (2) Մի հանգամանք, սակայն, զայրացնում էր Խաչատրյանին. որ երկիրն էլ այցելեր, նախ և առաջ հատուկ հիացմունքով կատարում էին «Սուսերով պարը»՝ գրված «Գայանե» բալետի համար: (3)-Թողած «Սպարտակը», իմ մյուս ստեղծագործությունները՝ միշտ պատահականորեն ստեղծված այդ պարի մասին են խոսում,- հաճախ էր ասում նա՝ չափազանց վրդովված: (4) Երբ Խաչատրյանը գրեց «Գայանեն», նախնական տարբերակում «Սուսերով պարը» չկար. ահա զավեշտալի մի պատմություն՝ կապված «Սուսերով պարի» ստեղծման հետ: (5) Բալետը Մոսկվայում պատրաստվում էր բեմադրության, իսկ ինքը՝ հեղինակը, այդ օրերին Կույբիշևում էր: (6) Մի օր անսպասելիորեն կոմպոզիտորի տանը հայտնվեցին Մեծ թատրոնի մի խումբ աշխատակիցներ տնօրենի ուղեկցությամբ. պարզվեց՝ «Գայանեի» մեջ ընդգրկված մի անվանի մենապարուհի դժգոհ է, որ չունի անձամբ իր համար գրված պար: (7) -Արա՛մ Իլյիչ, Ձեզ համար ի՞նչ դժվար բան է մի պար հորինելը,- աղերսական ձայնով խնդրում էին եկվորները.- խնդրում ենք մտնել մեր անելանելի վիճակի մեջ: (8) Խաչատրյանը զայրացավ. հանպատրաստից ինչպե՞ս կարելի է ստեղծագործել. դա արդեն քմահաճույք է: (9) Բայց ինչ կարող էր անել. մարդիկ երկար ճանապարհ էին կտրել-անցել: (10) Բարկացած նստեց դաշնամուրի մոտ և մատներով հենց այնպես հարվածեց ստեղներին՝ խռովված հոգին հանգստացնելու համար: (11) Զգաց՝ բարկության պահին իջեցրած հարվածները յուրահատուկ չափով հնչեցին: (12) Մի քանի օր անց թատրոնի աշխատակիցները հրաժեշտ տվեցին կոմպոզիտորին խանդաղատանքով՝ Մոսկվա տանելով «Սուսերով պարի» նոտաները. այդ մոլեգնող մեղեդին համընդհանուր ընդունելություն գտավ: (13) Անգլիայում մեծանուն կոմպոզիտորը հրավեր ստացավ առաջին նախարարից: (14) Երբ ուղեկցող անձանց հետ մտավ լուսավոր առանձնարանի ընդարձակ հյուրասենյակը՝ ձեղունից կախված հսկայական ջահով, ոչ ոք չդիմավորեց նրան: (15) Շքեղաշուք դահլիճը դատարկ էր ու լուռ: (16) Սովոր լինելով լեփ-լեցուն դահլիճների և հոտնկայս ծափահարությունների՝ Խաչատրյանն ապշեց: (17) Բայց կատարվեց անսպասելին. դիմացի պատին տեսավ իր մեծադիր նկարը՝ դիրիժորական փայտիկը ձեռքին, և երփներանգ ծաղիկների մեծ փնջեր՝ բյուրեղապակյա ծաղկամաններով դրված նկարի տակ: (18 )Նա մերթ ակնապիշ նայում էր նկարին, մերթ շուրջբոլորը, երբ նկարի հետևից որոտընդոստ ձայնով հնչեց «Սուսերով պարը»:                              Ըստ Ռ. Զարյանի

Առաջադրանքներ

  1. 13-րդ և 14-րդ նախադասություններից դուրս գրել 4 ածական։

(13) մեծանուն

(14) լուսավոր, ընդարձակ, հսկայական

  1. 12-րդ նախադասությունից դուրս գրել 2 դերանուն և որոշել տեսակը։

Այդ – ցուցական դերանուն

  1. 15-րդ նախադասության դատարկ և լուռ բառերի համար գրել երկուական հոմանիշ։

Դատարկ – փուչ, սնամեջ

լուռ – անձայն, անշշուկ

  1. 10-րդ և 12-րդ նախադասություններից դուրս գրել անկախ դերբայների օրինակներ։

(10) խռովված հոգին

(12) հրաժեշտ տվեցին

  1. Որոշել 10-րդ նախադասության դիմավոր բայերի եղանակը, ժամանակաձևը, դեմքը, թիվը։
  2. 18-րդ նախադասությունից դուրս գրել անհոդակապ 2 բարդ բառ։

Շուրջբոլորը, որոտընդոստ

  1. 6-րդ նախադասությունից դուրս գրել Ա ներքին հոլովման պատկանող 2 գոյական։
  2.  3-րդ նախադասությունից դուրս գրել ածանցավոր 2 բառ։
  3. 17-րդ նախադասությունից դուրս գրել ուղիղ խնդրի 2 օրինակ։

Դիմացի պատին տեսավ, ծաղկամաններով դրված նկարի տակ

  1. 5-րդ նախադասությունից դուրս գրել բացահայտիչը և բացահայտյալը և նշել բացահայտչի տեսակը։

Ինքը՝ հեղինակ

  1. 13-րդ նախադասությունից դուրս գրել տեղի պարագայի 1 օրինակ։

Անգլայում

  1. 12-րդ նախադասությունից դուրս գրել հետադաս դերբայական դարձվածը։
  2. 10-րդ և 11-րդ նախադասություններից ո՞րն է համադասական, գրել նախադասությունը։
  3. 3-րդ նախադասության ուղղակի խոսքը փոխակերպել անուղղակի խոսքի։

Թողած «Սպարտակը», իմ մյուս ստեղծագործությունները՝ միշտ պատահականորեն ստեղծված այդ պարի մասին են խոսում,- հաճախ էր ասում նա՝ չափազանց վրդովված։

Հաճախ նա չափազանց վրդովված ասում էր, թե թողած «Սպարտակը», իր մյուս ստեղծագործությունները՝ միշտ պատահականորեն ստեղծված այդ պարի մասին են խոսում։

Սև անգղ

Սև անգղը հզոր կտուցով, կարճ, բութ սրված պոչով խոշոր լեշակեր թռչուն է։ Մարմնի երկարությունը 75-100 սմ է, թևերի երկարությունը՝ 72-85 սմ, թևերի բացվածքը՝ 250-295 սմ։

Հասուն թռչունը ունի մուգ շագանակագույն գունավորում, իսկ երիտասարդ թռչունները ավելի սև են՝ կապտավուն փետրազուրկ կոկորդով։

Նախընտրում է նոսր բուսականությամբ պատված լեռներ, գետաձորեր։ Հայաստանում բնադրում է Խոսրովի անտառ պետական արգելոցում։

Բույնը պատրաստում է ծառերի գագաթին կամ ժայռաքիվերին, հիմնականում ճյուղերից՝ օգտագործելով նաև ծառերի կեղև, բուրդ, որսկորներ, գոմաղբ։

Անգլերենի փետրվարյան ֆլեշմոբ

The hotel upgraded us and gave us  a ———-   instead of a double room.  

suit

suite

Clear selection

You  should  definitely wear   a ———— to the interview , you will make a good impression. 

suit

suite

Clear selection

I  think we should buy  the Toyota. It is nicer looking and it is much more ————

economic

economical

Clear selection

I don’t agree with this government’s ———- policy.

economic

economical

Clear selection

Please ———down and relax. This will only take a minute.

lie

lay

Clear selection

If you—— her on the  sofa gently. I am sure she won’t wake up.

lie

lay

Clear selection

How does the crisis ——you?

affect

effect

Clear selection

  What is the main ——— of the crisis?

affect

effect

Clear selection

II. Abbreviations are used in various contexts, from everyday communication to professional settings, and can save time and space when writing or speaking. Abbreviations represent various organizations, agencies, and entities. Try to guess.

BTW , VIP ,DIY, FYI, TMI ,TBC ,MP, WHO, UN, NATO, CIA, BBC

BTW-by the way,VIP-Very Important Person,DIY-do-it-yourself,FYI-for your information,TMI-too much information,TBC-To be confirmed,MP-Member of Parliament,WHO-World Health Organization ,UN-united nations,NATO-North Atlantic Treaty Organization,CIA-Central Intelligence Agency,BBC-British Broadcasting Corporation

Give an extended answer to the following question:

If you could have any superpower for a day, what would it be and how would you use it?

Submit

Clear form