ՖԻԶԻԿԱՆ ՄԵՐ ՇՐՋԱՊԱՏՈՒՄ

Մասնակիցները. Ավագ  դպրոցի   «Ֆիզիկա» ընտրությամբ սովորողներ, որոնք նաև  «Սովորող սովորեցնող»   նախագծի  շրջանակներում կատարելու  են  խորհրդատվություն ստուգատեսի  այլ մասնակիցների։

Դասընթացի ուսուցման նպատակն է

● զարգացնել սովորողների՝ բնության ճանաչողության մեթոդներին տիրապետելու, Ֆիզիկական
երևույթները բացատրելու և տարբեր իրավիճաներում դրանք կիրառելու հմտություններ,
● ձևավորել սովորողների գիտական աշխարհայացի և ուսումը շարունակելու համար
անհրաժեշտ հիմքեր,
● նպաստել նրանց արժեհամակարգի ձևավորմանը:

  1. Ֆիզիկայի կիրառումը առօրյա կյանքում

Ֆիզիկայի այս ոլորտն ուսումնասիրում է էլեկտրամագնիսական ուժը ՝ ֆիզիկական փոխազդեցության տեսակ, որը տեղի է ունենում էլեկտրական լիցքավորված մասնիկների միջև:

Էլեկտրամագնիսական ուժը սովորաբար ցուցադրվում է էլեկտրամագնիսական դաշտերում, ինչպիսիք են էլեկտրական դաշտերը, մագնիսական դաշտերը և լույսի ներքո: Դա բնության չորս հիմնարար փոխազդեցություններից մեկն է:

Էլեկտրամագնիսական ուժը մեծ դեր է խաղում առօրյա կյանքում օգտագործվող օբյեկտների մեծ մասի ներքին հատկությունների որոշման գործում:

Սովորական նյութն իր ձևը ստանում է որպես նյութի առանձին ատոմների և մոլեկուլների միջմոլեկուլային ուժերի արդյունքում `լինելով էլեկտրամագնիսական ուժի դրսևորում:

Նախագծային աշխատանք

1 . Որոնք են միկրոօրգանիզմները

Միկրոօրգանիզմ (հուն․՝ μικρός, միկրոս, փոքր և ὀργανισμός, օրգանիզմ բառերից) կամ մանրէն մանրադիտակային օրգանիզմ է, որը կարող է լինել միաբջիջ[1] կամ բազմաբջիջ։

2. Որ օրգանիզմներն են մտնում միկրոօրգանիզմների մեջ

Միկրոօրգանիզմները շատ տարբեր են, ընդգրկում են բոլոր պրոկարիոտները՝ բակտերիաներ և արքեաներ, ինչպես նաև տարբեր էուկարիոտներ, որոնք կարող են լինել նախակենդանիներ, սնկեր, ջրիմուռներ, մանրադիտակային բույսեր (կանաչ ջրիմուռ) և կենդանիներ (օրինակ՝ պտտաորդեր և պլանարիաներ)։

3. Որոնք են էքստրեմոֆիլներ, բերել մեկ օրինակ նկարագրել այն։

ծայրահեղ միջավայրի պայմաններում ապրելու և վերարտադրվելու ընդունակ բջիջ: